
السبت، 23 مايو 2015
الخميس، 21 مايو 2015
برنامج امتحان آخر العام الدراسي 2014\2015
برنامج الامتحان النهائي للعام الدراسي
2014\2015(حلقةثانية)
اليوم
|
التاريخ
|
المادة
|
|
الأربعاء
|
27\5\2015
|
رياضيات
|
جغرافيا
|
الخميس
|
28\5\2015
|
شفهي عربي
|
شفهي فرنسي
|
السبت
|
30\5\2015
|
لغة فرنسية(دراسة نص)
|
لغة فرنسية (لغة)
|
الأثنين
|
1\6\2015
|
علوم
|
تربية
|
الثلاثاء
|
2\6\2015
|
لغة عربية
|
|
الثلاثاء، 5 مايو 2015
تقرير عن حاجات المدرسة من ناحية المنشآت والبنى التحتية
وزارة التربية والتعليم العالي في 5\5\2015
مدرسة قرحة الرسمية
تقرير عن حاجات مدرسة قرحة الرسمية والمجالات التي تحتاج الى تأهيل
تفيد إدارة مدرسة قرحة الرسمية والتي تقع في منطقة نائية على الحدود
اللبنانية السورية في أقصى الشمال الشرقي والتي تضم 181 تلميذاً للعام الدراسي
2014\2015 من ضمنهم 33 تلميذاً نازحاً سورياً بأن المدرسة بحاجة الى عملية تأهيل
وتطوير في المجالات التالية:
1-
مجال الصحة المدرسية
أ- مياه الشرب: تعتمد المدرسة في عملية تأمين مياه الشرب على شراء المياه
بواسطة الصهاريج والمصدر هو بئر أرتوازي خارج نطاق القرية إلى أن مياهه لا تخضع
لعملية مراقبة مستمرة علماً أن كل الآبار الموجودة في المنطقة مياهها تحتوي على
نسبة مرتفعة من مادة الكلس وبالتالي هناك حاجة الى تأمين فلاتر خاصة لمعالجة
المياه لتكون صالحة للشرب، مع الإشارة الى أن صندوق المدرسة عاجز عن تأمين الكلفة
المالية لتجهيز المدرسة بهذه الفلاتر.
المقترحات:
-
المساعدة
في تأمين خزان خاص من مادة الستانليس ستيل يستعمل فقط لمياه الشرب.
-
تأمين
فلاتر خاصة لتنقية المياه من الشوائب ومادة الكلس. (تتعهّد إدارة المدرسة بالصيانة الدائمة
لهذه الفلاتر وإجراء الفحوص الدائمة للمياه)
-
حفر بئر خاص بالمدرسة نظراً لإرتفاع كلفة
شراء المياه، حيث تستهلك المدرسة سنوياً 400000 ليتر (ما يعادل ثمنه 2000000ليرة
لبنانية سنوياً)
ب- التدفئة: تقع المدرسة في منطقة مناخية معروفة
ببرودتها الشديدة في فصل الشتاء رغم أن ارتفاعها عن سطح البحر لا يتجاوز 550 م
وذلك بسبب وجودها على مايعرف بممر طرابلس حمص وهو معرض معظم أيام فصل الشتاء
للرياح الشمالية الباردة.
وحيث أن المدرسة تعتمد على التدفئة بواسطة مدافئ المازوت وما لها من آثار
سلبية على صحة التلاميذ خاصة وأن هذا النوع من المدافئ:
-
تعطي انبعاثات كربونية خطيرة داخل الصفوف
خصوصا عندما تشتد الرياح
التي تعمل على إطفائها باستمرار
-
تنبعث من مداخنها (عددها 17 مدخنة) رائحة آثارها
تطال أيضاً البيوت المجاورة للمدرسة
-
لا يمكن التحكم بحرارتها الأمر الذي ينعكس
على صحة التلاميذ أثناء خروجهم من الصفوف.
- تحتاج الى عملية تنظيف لعدة مرات في السنة.
المقترحات:
-
تأمين
نظام تدفئة مركزي على المازوت (نظراً للانقطاع المستمر للكهرباء وعدم وجود مولد
كهرباء قادر على تحمل نظام تدفئة بواسطة الكهرباء)
-
تأهيل
الملاعب الشتوية بطريقة تعزلها عن التعرض للتيارات الهوائية خاصة وأن المبنى المدرسي مفتوح ومنتشر على مساحة
كبيرة نسبياً.
2-
مجال البنى التحتية والمنشآت
أ-
الحدائق والملاعب:
مساحة الملاعب والحدائق الخاصة بالمدرسة تبلغ 5000 م2 وهي غير
مؤهلة ولا تتوفّر فيها شروط السلامة العامة حيث توجد مساحات غير مستوية يجب العمل
على تأهيلها.
المقترحات:
-
تأهيل
حديقة للروضات بمساحة 350 م2 مغروسة بالأشجار تحتاج الى تسوية أرضها
وإنشاء ممرات داخلها
إضافة الى مقاعد حجرية أو اسمنية، وتزويدها بألعاب للأطفال.
-
تأهيل ملعب أرضه إسمنتية مخصص لكرة السلة
والكرة الطائرة.
-
تأهيل ملعب ترابي وتسويته ليكون صالحاً
للاستخدام لكرة القدم.
ب-
قاعات الأنشطة:
-
الحاجة
الى صالة لألعاب أطفال الروضة.
-
الحاجة لبناء قاعة للأنشطة الرياضية.
-
الحاجة
الى قاعة للمعلوماتية.
-
الحاجة الى مختبر للعلوم.
-
الحاجة الى بناء غرفتي تدريس.
3- الكهرباء
في ظل الإنقطاع الدائم للكرباء ونظراً لوجود مولد كهربائي صغير (5 KVA) وقديم كثير
الأعطال لا يلبي حاجة المدرسة من الكهرباء لذلك نقترح:
-
تأمين
مولد كهربائي كبير (25 KVA) أو نظام توليد كهرباء بواسطة الطاقة الشمسية.
وتفضلوا بقبول الإحترام
مدير مدرسة قرحة الرسمية
رايق عبيد
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)